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領導力-卓越領導者的五項行為

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  • 開課時間:2020年12月24日 09:00 周四(授課中)
  • 結束時間:2020年12月25日 17:00 周五
  • 開課地點:北京市
  • 授課講師: 待定
  • 課程編號:416572
  • 課程分類:領導力
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  • 收藏 人氣:203
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培訓受眾:

需要帶領下屬激發潛能、從優秀走向卓越的中高層管理者。

課程收益:

? 調動所有員工的積極性,實現個人目標、團隊目標和組織目標
? 建立有效的溝通平臺,促進員工和經理間“一對一”的伙伴式溝通
? 建立一種共同的語言和行動準則
? 增強改善個人和組織績效的愿望,并付諸于具體的行動
? 提高管理人員的能力,使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、
? 積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題
? 降低員工流失率和曠工率
? 提高員工保留率
? 全方位提升工作滿意度和團隊士氣

課程大綱:

第一講:邁向領導者之路
管理和領導區別
問題引入:擔任領導前后,你在想法與做法上有哪些差異?
案例:當上領導后的老張和老李不同表現
講解:管理和領導力的區別
工具:領導與管理的方格測評
最佳領導力分享
點評及講解:我們從成功經驗中獲得的啟示
領導力的本質
從兩個角度學習領導力
討論:員工喜歡追隨什么樣的領導?


第二講:以身作則
以身作則的兩項承諾
模擬練習:明確價值觀
踐行價值觀的四個方面
?
第三講:共啟愿景
共啟愿景的兩項承諾
視頻分享:宋江的招安之路
問題思考:為什么大家不愿意跟隨宋江招安?
點評及講解:設置愿景的誤區
視頻分享:馬丁路德金的“我有一個夢想”
問題思考:馬丁路德金建立的愿景好在哪里?
好的愿景要具備的五個要素
從愿景到具體目標(結合實際工作目標進行練習)


第四講:挑戰現狀
挑戰現狀的兩項承諾
互動練習:創新型領導者的具體行為(此環節會給出創新型領導的具體行為模型)
引領變革
案例引入:一次失敗的并購
互動討論:變革失敗的原因
點評及講解:變革的科特八步
小組互動
案例分析:為什么成功的是馬云?


第五講:使眾人行(本講探討的是領導者帶領下屬完成績效,是課程的重點部分)
使眾人行的兩項承諾
判斷員工的績效準備度
案例研討:員工對領導的心理需求靈活且有效的領導管理方式
案例研討:不同員工為什么需要不同的管理方式
增強他人的七項關鍵行為
?
第六講:激勵人心
激勵人心的兩大承諾
激勵人心的五個方面
?
第七講:行動計劃
為了把所學技能運用到實際工作中去,進而成為一名卓越的領導者,你要明確關鍵行動,并且制定一個行動計劃。你也將熟悉管理工具箱中的工具,以幫助你把學到的技能運用到實際工作中去。?

培訓師介紹:

 
秦浩洋老師:
教育及資格認證:
高級講師
英國克蘭菲爾德大學MBA
鳳凰衛視鳳凰講堂特約嘉賓
中國企業培訓與發展年會特約演講嘉賓
美國波士頓大學商學院MBA案例研究中心高級研究員
從業經驗與實戰背景:
曾任:北京郵電大學國家重點實驗室成員
曾任:上海貝爾智能網產品部產品經理
曾任:上海阿爾卡特移動應用事業部市場經理
現任:上海實地信息技術有限公司總經理
現任:AD領導力研究院課程總監
曾在世界500強公司從事管理工作十余年,歷任項目經理、產品經理、大客戶經理、行業總監、市場總監等職。培訓經驗豐富,近三年授課超過400天、學員近兩萬人,涉及企業兩百多家。并長期擔任多家知名企業管理顧問。
出版物:《向上管理-做高效能下屬》
此書已被臺灣地區購買版權,秦老師也曾多次應邀赴臺灣授課。
主講課程:

01-《情境領導力》
02-《高效能教練式領導》
03-《領導力——卓越領導者的五項行為》
04-《中層管理技能提升——管理者的五項能力》
05-《從技術到管理》
06-《高效管理溝通》
07-《目標計劃與執行》
08-《高效激勵與輔導》
09-《職場精英的四項修煉》
10-《高績效團隊的建設與管理》

授課特色:
秦老師是主講中高層管理的老師,和其他以演講為主的老師不同,秦老師更強調課堂的互動性,通過案例研討,情境模擬,角色扮演,小組競賽,心得分享,行動學習等多種形式,使學員全身心投入到課堂,并將所學知識最大程度落地。
秦老師的授課不僅課堂氣氛火爆熱烈,課程內容更是精彩紛呈。俗話說:商場如戰場,秦老師的課程為我們打好每一場戰斗提供了三大法寶。實力、實戰、實用、這就是老師的授課態度。
■ 非常清晰的邏輯和課程結構,使學員在腦海中形成清晰的作戰思路。
■ 各種工具和模型為學員提供強有力的作戰武器。
■ 大量的實戰案例為學員提供演練的機會。

本課程名稱: 領導力-卓越領導者的五項行為

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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