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六西格瑪綠帶項目

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培訓受眾:

中層干部、工程、技術專家、品質管理人員及其他改善團隊人員。

課程收益:

1、正確理解DMAIC解決問題的邏輯,學會DMAIC各階段解決問題的流程;
2、理解并掌握六西格瑪各階段問題分析的分析工具,如:六西格瑪項目選擇、正態分析、數據收集計劃制訂、測量系統分析、過程能力分析、假設檢定與置信區間、相關回歸、DOE、統計過程控制;
3、以Minitab為平臺,掌握統計軟件的基本用法的基礎上,進一步掌握應用Minitab進行測量系統分析、假設檢驗、實驗設計及統計過程分析等;
4、能應用DMAIC方法,結合統計分析工具獨立完成六西格瑪綠帶項目。

課程大綱:

一、重點介紹:

本課程重點解決六西格瑪如何在企業落地應用的難題,為此課程特做如下設計:

1、?學習一段,落實一段的分階段上課方式

第一次課程:學習---定義、測量階段的內容?;

????????????落實---項目選擇、項目計劃書編制、數據收集計劃制訂、測量系統分析、過程能力分析、Minitab基礎應用

第二次課程:學習---分析階段內容

?????落實---置信區間分析、假設檢驗、回歸分析、方差分析在數據分析中的應用及深化Minitab的應用;

第三次課程:學習---改進、控制內容

落實---實驗計劃設計、實驗數據分析(通過課堂仿真練習落實)

每個階段的上課時間相隔1個月左右,每次課程結束后布置課后作業,確保學員有足夠的時間結合公司實際問題。

2、?以實務操作為重點的授課方式

時間分配:理論講解50%、實務操作50%

3、?以結合公司實際案例的課后落地方式

鼓勵學員以公司的實際問題,在老師的指導下完成如下作業(如是不帶公司的具體項目,老師另外布置強化理解應用的作業):

1、?定義階段:六西格瑪項目選擇

2、?測量階段:數據收集計劃制訂、測量系統分析計劃制訂、過程能力分析

3、?分析階段:數據統計分析

4、?改進階段:實驗計劃制訂

5、?控制階段:控制計劃制訂

二、課程目標

1、?正確理解DMAIC解決問題的邏輯,學會DMAIC各階段解決問題的流程;

2、?理解并掌握六西格瑪各階段問題分析的分析工具,如:六西格瑪項目選擇、正態分析、數據收集計劃制訂、測量系統分析、過程能力分析、假設檢定與置信區間、相關回歸、DOE、統計過程控制;

3、?Minitab為平臺,掌握統計軟件的基本用法的基礎上,進一步掌握應用Minitab進行測量系統分析、假設檢驗、實驗設計及統計過程分析等;

4、?能應用DMAIC方法,結合統計分析工具獨立完成六西格瑪綠帶項目。

三、課程特色:

1、課堂教學:理論教學50%、案例分析20%、實務演練20%、學員作業10%;

2、深化理解:分三個次教學,每個階段布置課后作業,講解課后作業、關鍵知識點

3、附加價值:學員可以選擇公司需要解決問題,作業六西格瑪項目,作為自己的課后

作業完成項目定義(D)、測量數據收集(M)、測量數據分析(A)、實驗計劃與解

析(I)各階段作業。

四、參加對象:

中層干部、工程、技術專家、品質管理人員及其他改善團隊人員。

五、輔導說明:

1、?本項目學習人數,建議每班30人之內為宜;

2、?30人分為六組,每組五人,組員包括“待改善過程的所有者、過程管理者、技術專家和品質管理者”;

3、?每個小組考慮帶一個項目

?

六、進度安排

項次

階段

總時數(天)

備注

定義、測量

2

在課堂上選擇綠帶項目,制訂數據收集計劃

一個月左右的時間,完成布置的作業或公司選擇的綠帶項目定義、測量階段的工作

分析

2

在課堂上協助學員分析收集好的數據

一個月左右的時間,完成布置的作業或公司選擇的綠帶項目分析階段的工作

改進、控制

2

在課堂上協助學員制訂實驗計劃

合計時數(天)

6

?

?

?

培訓師介紹:

 
熊鼎偉老師
IRCA注冊主任審核員 珠三角品質論壇召集人之一
美國品質協會(ASQ)會員 ASQ注冊品質工程師
AITA注冊培訓師 六西格瑪黑帶
中華總裁培訓網特聘金牌顧問師
深圳清華大學研究院培訓中心高級顧問
北大經理人特聘顧問師 南海生產力中心特聘講師
個人資歷:
? 深圳富士康 生管課長
? 東莞喬日電器 品管經理
? 新奧五金制品有限公司 副總經理
? 臺灣先鋒企業管理咨詢公司 企輔部經理
熊老師自1999年開始從事培訓行業,總培訓8000課時以上,培訓學員超過30000人次,多次在上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地數百場的公開班授課經歷,更了解課堂上學員的正真需求、源自制造業的實際案例,貼近實戰的課堂練習,讓課程真正起到學以致用的效果;深入淺出的解說、風趣幽默的臺風,讓學員在輕松的氛圍中領悟非凡;對管理應用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……
授課風格:
實戰 互動:
原自制造業的實際案例、貼近實戰。課堂練習、小組討論、學員發表、講師點評,符合成人學習特點的互動教學。
學員反映:
用生活中常見的事情來解釋深奧的理論,真正做到了深入淺出。
用制造業的案例講解,實操性強。


服務客戶:
知名企業類
(大陸)一汽錫柴(SPC)、(大陸)海馬汽車動力部(SQM)、(美國)斑馬技術服務(廣州)有限公司(DOE)、(美國)德爾福電子技術(蘇州)有限公司(TPM)、(美國)廣東惠而浦家電有限公司(零缺陷產品品質策劃)、(德國)蘇州西門子SIEMENS(CQE)、(日本)蘇州住友電工(CQE)、(日本)蘇州日立顯示器(CQE)、(日本)東莞先鋒電子(SPC、DOE)、(日本)廣州勝美達(OEE)、(日本)廣州精工(DOE)、(日本)北京索愛手機(TQM)、(日本)青島松下電子部品有限公司( 6σ )、(荷蘭)飛利浦廣州歐斯朗照明(6σ)、(香港)建滔集團(精益生產)、(香港)偉易達(問題分析與解決、SPC、DOE)、(臺灣)光寶集團(DOE)、(臺灣)臺達電子(SPC、DOE)、(臺灣)富士康集團FOXCONN(SPC、DOE)、(臺灣)正崴集團FOXLINK(體系建立)……
電子類
蘇州翔國電腦(CQE、精益生產) 昆山滬士電子(SPC、DOE)、蘇州金象電子(6σ)、汕頭矢畸電子(6σ)、汕頭超聲電子(6σ)、福建星網銳捷通訊股份有限公司 (6σ)新寶電器股份有限公司(TS16949五大核心工具應用)、高斯貝爾數碼科技術有限公司(IE)、深圳斯比泰電子有限公司(IE)、深圳易方數碼有限公司(IE)、蘇州瑞中電子(CQE)、北京特銳電子(TQM)東莞西力電子(CQE)、東莞藍創捷特佳(TS16949五大核心工具應用)廣州精工電子……
五金類
深圳鑫協精密有限公司(QCC)、深圳建升五金廠(PMC)、深圳計明五金廠、深圳創興五金廠(PMC)、深圳博藝興五金廠、深圳星龍五金制品廠、惠州聯合彈簧五金有限公司(PMC)、沈陽東北鑄造廠、蘇州星協昌精密公司、東莞凱鴻科技、盛旺汽車零部件(昆山)有限公司(QCC)、東莞歐文燈飾、臺州沃茨水暖器材有限公司 (PMC)
塑膠類
美宜光學廠、橡鴻橡膠五金制品廠、燦達興業五金有限公司、信泳塑料電子廠、曜新電子塑料、凱利泰精密有限公司、聯亞塑料五金廠


研究方向
零缺陷品質工程
六西格瑪管理系列課程
精益生產管理
品管工程師系列課程
主打課程
品質問題分析與解決、TS16949五大手冊實戰、應用IE手法、提升生產效率、生產流暢化改善、精益生產系列課程、供應商品質管理(SQM)實戰培訓、零缺陷品質工程策劃、全面品質管理---TQM、精益六西格瑪綠帶\\\\黑帶課程等。
服務客戶合影(部分)

客戶評價
熊老師專業知識豐富﹐他以洪亮的聲音﹑流利的語言﹑睿智的觀點將兩天緊張的培訓安排得井然有序﹐還幾次安排我們分組討論﹐將現場氣氛和大家的積極性充分調動起來。培訓之后能把學到的內容與工作實際結合起來處理問題
------深圳建溢實業 楊副總

熊老師的課程深入淺出,將很深奧的統計分析方法,用生活中常見的事例來做貼切的比喻。六西格瑪綠帶項目的培訓,讓我們公司學員受益非淺,緊隨課程推進的綠帶項目,解決了長期困撓公司的品質問題。
------星網銳捷品保部經理 楊云華

PC板生產行業是一個多工序,高技術含量的制造業。我是學理工的,相信數理分析的在解決問題中的作用。復雜的生產流程需要縝密地系統策劃,多參數的生產工序需要精密的分析。對于前者,QFD、FMEA等工具幫助我們解決了問題;而統計分析、DOE等方法則可以理性的找出工序中關鍵的因子和最適的參數區間。熊老師在培訓我們公司時,在這些方面表現得很專業。
------翔國光電(蘇州)有限公司副總經理 賴麒瑜

這兩天TPM的培訓,讓我學到了很多東西。雖然我們公司的5S在很多部門做得很好了,但對設備管理這方面我一直不滿意。 現在我明白了,通過查找“三源”,來消除微缺陷,正是我們所缺的。
----德爾福電子技術(蘇州)有限公司總經理 Sasa


培訓特長:

品質問題分析與解決、TS16949五大手冊實戰、應用IE手法、提升生產效率、生產流暢化改善、精益生產系列課程、供應商品質管理(SQM)實戰培訓、零缺陷品質工程策劃、全面品質管理---TQM、精益六西格瑪綠帶\\\\黑帶課程等

本課程名稱: 六西格瑪綠帶項目

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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