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《基于高績效運營的團隊領導力》

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課程大綱:

課程題目

授課形式

課程內容

第一章:

團隊的真諦

課堂講授

案例分析

分組討論

1、?? 團隊的內涵

?? 有個必須一起完成的共同目標

?? 專業人才的匯集

?? 成員有特定角色職責

2、?? 高效團隊的二大挑戰

?? 人際關系為導向

?? 技術合作為導向

?? 二者是否能找到平衡

3、?? 團隊的發展四階

?? 組建期

?? 磨合期

?? 規范期

?? 表現期

4、?? 團隊發展中領導的角色

?? 吩咐者

?? 推銷者

?? 支持者

?? 授權者

第二章:

團隊角色的建立

課堂講授

測評分析

案例分析

分組討論

1、?? 團隊角色結構:貝爾賓團隊角色測試

2、?? 視頻:會議中的角色判斷

3、?? 工具演練:團隊角色分配表

4、?? 案例:他們在團隊扮演什么角色?

第三章:

找對人比輔導人更重要

課堂講授

測評分析

案例分析

分組討論

1.????? 重新看待人力資源

?? 招聘工作的常見三大困惑

?? 招聘失敗的成本

?? 視頻討論:看企業如何招人?

2.????? STAR行為面試技巧

?? 行為面試方法概述

?? STAR實戰分析:考察“培養人才”方面

?? 行為面試的要點總結

?? 案例:王總的提問有什么失誤?

?? 分組演練:招聘某職位的STAR行為面試法

第四章:

鼓舞士氣團隊激勵

課堂講授

案例分析

分組討論

模擬演練

1.????? 什么是激勵?

2.????? 如何提升員工的敬業度?

3.????? 激勵的步驟

?? 收集

?? 厘清

?? 評估

?? 引導

4.????? 激勵團隊士氣常見的方式

5.????? 建立激勵機制

?? 團隊激勵

?? 日常激勵

?? 生涯激勵

?? 績優激勵

6.????? 基本的激勵理論

?? 雙因素原理---激勵因素與保健因素的平衡

?? 驅動力3.0時代的到來---生理驅動力(1.0版)、外部驅動力(2.0版)、內在驅動力(3.0版)

7.????? 新生代的員工需要什么?

課程總結及行動計劃

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培訓師介紹:

 
韋黎---領導力培訓導師
行業經驗
?復旦大學高管及總裁班、上海交大海外學院、浙江大學經管學院等高校---特聘導師
?歐瑞、安越、百仕瑞、和君、智正、起航、正略鈞策、時代光華等咨詢機構特聘導師
?曾先后于復星國際、某世界500強公司、聯新國際擔任總裁助理、大客戶部經理、銷售總監、副總經理等管理工作
?英國Strengthscope優勢國際測評、教練、人才培養設計認證導師
?上海培訓協會STA---常務理事、領導力與教練技術專業委員會顧問

本課程名稱: 《基于高績效運營的團隊領導力》

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